アート出前講座最終日は、

加賀野小学校５年の１組と２組の皆さん！

７月１３日、金曜日は、加賀野小学校５年生の皆さんと幾何学構成アートの遊びを通して、５年生全員が色紙を１枚選んで、その上に直線を一本描いて、その線を合わせて共同作品を1点制作する事、これが、今回のテーマ、８２名の学生が皆で力を合わせて一つの長方形を作る共同作品、その為にと担当の先生は体育館を用意して下さいました。制作の合間にフランスと日本の学校教育システムの違いを御喋りしたり、登米市中田生涯学習センター、野家副所長の母校でもあり、今日はいつも担当の岩井さんが用事で、野家副所長が代わりに車の運転、重い画材も運んで下さいました。毎年、入学者が少ない傾向にある登米市ですが、加賀野小学校５年生のクラスは２クラス、新しい地区は、より市民の連帯感が在り、親のコミニュケイションも他の地区より強い様です。

美味しい給食でした。

石森小学校２年生のVサインの皆さんと担任の先生

その後、我が母校・石森小学校へ、１１時３０分からの授業は２年生のクラス、◯▲▢を描きましょうと、先ず、鉛筆で描いて、それからクレパスで色を塗って行きます、はじめに描いた鉛筆の線から大きくはみ出した元気な絵も、鉛筆で描いた形に合わせてきちんと描く生徒、３原色を混ぜて描く生徒、それぞれ全員、元気に楽しく描いていました、授業が終わり、校長室で待機していると担任の先生と給食担当の生徒が一緒に迎えに来て下さり、給食を教室で一緒に食べようと言う事で、野家副所長と２年生の教室で御馳走に成りました。子供達と一緒に給食を頂いたのは初めて、お替わりが出来るとは初めて知りました、お魚の煮込み、ひじき、ご飯、味噌汁、デザートはオレンジ、それに牛乳１本、結構、量が在り、お腹が一杯に成りましたが、子供達は自分でおかわり、食べ終わったら、皆さんで食器を集め、当番の生徒が先生と一緒に教室から給食準備室に食器や料理が入っていた空の鍋運びます。そして、２７名の生徒全員が歯ブラシを出して歯を磨く事にも、驚きました。
その後、野家副所長は用事でセンターに戻り、代わりに石川さんが来て下さいました、中田生涯学習センターの職員の皆様、連係プレイで良く働いています。さて、午後１時半より、石森小学校６年生の皆さんと再会、今回のテーマ＜直線を描いて繋ごう＞、皆で繋げるものは、そう、未来に向けて夢を繋ごうと話し合も、色紙を各自が選ぶのは最初の勇気ある行動、自分の選んだ色とどういう因果関係があるのか、深層心理の中で子供達が知らない、気がつかない所で、何かに動かされ色を選定する訳ですから、今回は色紙を８枚から５枚に変更、簡単な様で、３原色の青、赤、黄色、それに白、黒の５枚の色紙の中から選んでもらうので悩む事は当然なのです。選んだ色紙には、細い、微かに揺れる線、太い線、優しい線、力強い線、少し曲がった線、真直ぐな線、いろんな直線が描かれ、それぞれの線を繋いで、大きな長方形が、時には、正方形が出来上がります、完成した時の子供達の喜び、驚きは、小さな感動として脳裏に焼き付き、いつか、今日の思い出に出会う、気がつく事が在ると思います。楽しい子供達との幾何学構成絵画の基本、◯▲▢、時には、直線を使った遊戯を伴ったワークショップは私にとっても楽しい思い出に残ると思います。積み木の遊びにも似て、限られた世界でより自分を最大限に表現出来る未知への挑戦は、大人に成っても大切な事です、制約の中での夢のある制作を進んで行く訳ですから、又、周りの環境によって変化する自分に気がつく事もある事でしょう。夢って突然に消えて、忘れていた頃に、突然と現れる事も夢なのです。私が石森小学５年生の時、ピカソやマチスを知った事、模写した事、３年間学んだヴァイオリンは、いつしか忘れていましたが、今頃に成って、小さい頃に出会った先生方、仲間達、興味の在った事柄に、そして当時の夢が、大きな励ましに大きな力になっているんだと思います。今回、１３回のアート出前講座、３５４名の登米市の子供達に出会えて、勇気と元気を頂きました、有り難う！

石森小学校６年生の仲間達と

注＝写真をクリックすると、大きくみれます。

アート出前講座報告その４、

浅水小学校４年生の仲間達

７月１２日、９時３０分から浅水小学校４年生、１０時３０分から５年生、昼食は校長室で給食を頂き、午後から６年生と連続三コマ、鈴木校長は小さい時から知っている、石森小、中、佐沼高の後輩でしかも同じ小関先生の学んだ美術部の後輩でもあります。小学校の思い出、学校の先生以外の方に触れる事は少ない学校で、いろんな世界の方々、いろんな職業の方々に触れ合う事は大切です、今、直ぐに役に立つ事でなくても、記憶の片隅に残されていれば、いつか、役に立つ事が在る訳ですから。小学時代の夢は大切にして頂きたいものです、次につながって行く訳ですから。

浅水小学校５年生の仲間達

浅水小学校６年生の皆さんと左端が担任の先生です。

アート出前講座報告、その３

１年１組の笑顔の仲間達と先生方、

７月１１日水曜日は中津山小学校に御邪魔して来ました、２年前、アート出前講座で既に訪問した時のにお会いしていました遠藤校長が快く迎えて下さいました。９時３０分から１年生３３名の皆さんと、丸▲四角の形を、先ず、黒板に、黄色、赤、青、白のチョークを使って順番に描いて頂きました。大きな◯、小さな小さな◯も同じ◯で〜す。それから紙に鉛筆で形を描いて頂き、クレヨンで色を塗りました。１０時４０分からは２年生の３６名の皆さんと、同じテーマで◯▲▢を２個ずつ画面にクレヨンで描く授業です、皆さんの手は３色で染まっていました（写真をクリックすると大きく見れます）。 

２年１組の仲間達と先生

Satoru Sato Art Museum の作品展示替え、

７月９、１０日は、登米市 Satoru sato Art Museum の作品展示替え、担当の岩井君と既に打ち合わせ通り、新しく展示する作品を収納庫から出して頂き、これ迄、展示されていた作品を包装して保管、勿論、作品が汚れない、傷つかない様に壁側の床にビニールを引き、白手袋をして作品の包装を取り外し、展示の配置決め、時間はゆっくり急ぎは禁物、午前中の仕事を終えて昼食後、会場に戻って、再度、位置決め、いつもの様に岩井さん、石川さん、中塩さん、そして新人の瀬戸君、熊谷所長も気になる様でお手伝い、予定より早めに進み、照明も近くで画面に当てない様に作品に優しい光を手慣れた感じで、職員の皆様が協力して作業が出来るので安心です。キャプション、説明文は後日に、準備が良く、収納庫も以前により少しづつ整理されて来ています。

アート出前講座／その２

７月６日、朝９時、米山東小学校１年生３３名が待っている教室に、２年前、サトル・サトー・アート・ミュージアムの前庭での親子ワークショップに参加して下さった大森先生が出迎えて下さいました。皆さん元気一杯のごあいさつ、耳が痛く成るぐらい元気な声を発しての挨拶でした。◯▲▢を描こう、鉛筆で最初にデッサンをして、その後、クレパスで元気一杯の制作でした、無事、１０時に終えて、１０時４０分には東郷小学校へ移動、教頭先生が校門でお出迎え、佐藤校長は佐沼高校の美術部の後輩、共通の話題、恩師の小関先生の話も出て、懐かしかったです。午前中は４年生とクレパスで制作、一枚の紙で大きな四角形を作ろうと皆で考えました、大学生でも難しい問題を全生徒で解決、午後は６年生の皆さんと、◯▲四角のテーマ、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 水彩画で制作、楽しい一時を過ごす事が出来ました。

米山東小学校１年生の仲間達と先生！

東郷小学校４年生の仲間達と担任の先生

東郷６年生の仲間達と担任の先生、そして、左は佐藤校長！

アート出前講座／その１

７月５日、恒例の登米市中田教育事務所企画のアート出前講座の初日は宝江小学校１、２年生、３６名の皆さんと一緒に、誰でも知っている◯▲▢を描こうと、条件は、サトル・サトー・アート・ミュージアム担当の岩井さんが用意した紙にクレヨンで、誰でも知っている◯▲▢を２個ずつ描くテーマ、形の大きさは自由、クレヨンの色は三原色の赤青黄のみ、他のクレパスは箱にしまって三色のクレヨン３本だけ、先ず、鉛筆で形を描いて、それからクレヨンで塗ると言う事で始まりました。２年生の生徒が先生！質問が在ります、色は重ねて良いのですか、勿論、重ねても良いです、黄色と青色を混ぜると緑に成る事も知っていました、大きな◯にぐるぐると色を重ねて（混ぜて）塗ったり、小さな三角が在ったり、皆さん楽しく描いていました。初め画用紙の白が目立った絵が多かったので（孤立された不安な構成と、逆に暴れまくる様な荒々しい配色で心配されましたが）、完成する頃にはそれぞれ不安の少ない元気な絵に成って行きました、各生徒と直に会話して一緒に考え、質問も受けて、一緒に描く楽しさ、パリの話もしながら、楽しい会話、４５分間がすぐに過ぎて元気な抽象絵画が完成、先生方の応援が在り時間内に無事終えて、皆さんで記念撮影、お別れの時は生徒から、サトル先生、握手！と言われて、全生徒と握手、再会を約束して教室を後にしました。

Gallery Turnaround の 石川 雷太 展

 ７月１日、仙台の Gallery Turnaround では 石川雷太展の最終日、Special Live Performance が１５時より始まると言う事で、ぶらりと時間丁度に画廊を訪ねました、仙台に行くと必ず、関本君のギャラリーを訪ねる私ですが、偶然にも石川雷太展に出会う、２年前もそうだったかな、勿論、彼の作品は京橋のギャラリーK でも拝見、彼は現代の社会に異議申し立てし、限りなくアート領域ギリギリの所で何かを発し見せている闘争アート作家、革命戦線の構築とは武装闘争することである、平成パルチザン、東日本大震災（福島原発事故も含む）を超えて更に闘争変革を求め、これからも、過激な闘争心を持ってアートを続けて行く作家と期待しているのは私一人だけでは無さそうです、それを受け入れる関本君の闘争心も、ただ者ではなさそう。 Corps sans Organe 、ememe 、千葉瑠依子さんのアートパフォーマンスは現代音楽、朗読、ダンス、狭い会場で魂の実弾が散弾銃の様に、そこに集まった聞き手の体内に撃ち込こまれた様です。２年前に Cruz-Diez の映像作品の中で踊っていた現代舞踊の千葉さん、当時と異なり、過激な挑発的な悲しみを、限られたアート空間に緊張感を、更に、その空間を拡散させるエネルギーを生み出していました。注／Partisanとは、外国占領軍への抵抗運動や内戦、革命戦争における非正規軍活動、遊撃隊及びその構成員と言われています。